La habilidad matemática es uno de los aspectos más descuidados en su formación, por la aversión que a veces llegan a desarrollar hacia está disciplina que encuentran poco atractiva y que no se debe a la asignatura en sí, sino a las experiencias vividas en estas clases, como: malas prácticas docentes. Laura, una de mis ex alumnas me dijo “desde la secundaria se me empezaron a dificultar, la maestra me regañaba, ahora las matemáticas me estresan y la materia es seriada, me da pánico arrastrar la materia y no certificar por ella”; o, desinterés de ustedes por desarrollar esta habilidad, porque requiere el abandono de vicios muy arraigados como “la copia”, “el ahí se va”, y que no se erradicarán solos, porque valores tales como la responsabilidad, la honestidad, la disciplina, los buenos hábitos, se adquieren y se fomentan desde la familia y deben contribuir a su consolidación: la sociedad, los medios y la escuela. Sin embargo, hay que revertir este proceso porque las matemáticas ayudan a explicar algunos aspectos de la realidad y es fundamental para su formación, tanto para su ingreso a la educación superior como para su inserción en el mercado de trabajo.
En la actualidad, la sociedad del conocimiento se caracteriza, por la cantidad de información que constantemente aumenta y está disponible en diversos medios. Los estudiantes eficaces deberán ser capaces no tanto de almacenar los conocimientos sino de saber dónde y cómo buscarlos y procesarlos.
Intentaré que abandonen la práctica mecánica, la memorización de reglas y fórmulas, los cálculos fuera de contexto y buscaré promover el aprendizaje basado en problemas la reflexión, la estimación, la generalización, el trabajo colaborativo, la comprensión lectora, el análisis crítico, con la aplicación de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) a su alcance. Las TIC han sido desarrolladas para resolver una gran variedad de problemas y pretendo que las aprovechen como recursos de investigación, y exploración, como herramientas en el modelado y análisis de problemas y las apliquen en la elaboración de sus productos. Por eso iniciaremos el curso desarrollando la siguiente WebQuest
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ResponderEliminarAch, eliminé por error mi comentario. En fin, muy cierto todo lo que dice, y bueno, iré a hacer mi tarea....
ResponderEliminarMaestro gracias pors us reganos y por creer en mi potencial despues de tantos rodeos he cumplido mis objetivos tener mi propia microempresa, que esta pegando duro por el sureste de mexico, de igual forma si ve al Profe Tribilin dele mis saludos son los mejores maestros de MATEMATICAS q he tenido y aquien debo agradecer q me gustaran las matematicas.
ResponderEliminarPor mi nombre no creo q se acuerde de mi pero por mi apellido si lo creo...
Gracias Profesor siga ayudando a los jovenes...
Atte.
Ingeniero Arturo Miquiorena
Orgullosamente Secundaria Tamayo
Orgullosamente Preparatoria Federal
hola profe soy su ex-alumna isabel, espero que no se haya olvidado de mi jejeje las matematicas son de esas materias que muchas veces se nos complican mucho pero en estos pocos dias que llevo leyendo a grandes filosofos como Socrates , Platon y Aristoles se que lo poco que podido entender de ellos es gracias a las veces que usted me obligo a pensar antes de hacer cualquier cosa , todos esos grandes filosofos llegaron a ser lo que fueron por tomar el tiempo necesario para pensar mas bien razonar las cosas , se que la pelea por la que usted pasa cada año es de las mas dificiles y es hacer que aprendamos pero creo que usted lo a logrado con todos nosotros gracias por todo y no crea q ya se deciso de mi seguire dandome mis vueltas por aqui y por la escuela cuando pueda cuidese y animo usted puedE!!!!
ResponderEliminaru___u Esto es algo sinceramente dificil, pero me agradan las matematicas, espero no defraudar mis espectativas propias, y tampoco las de usted, es un gran maestro, este curso sera interesante...
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